Zagrajmy w szkołę;)

Szkoła przyszłości ? Chcielibyśmy takie szkoły ? Dążmy zatem do tego.

 

Artykuł Barbary Murawskiej: "Aby dziecko chciało czytać"

http://www.trzecioklasista.edu.pl/artykuly/files/155/Aby%20dziecko%20chciało%20czytać.pdf

W poprzednim tygodniu wiele się działo....

Zajęcia zaczęliśmy od spotkania na dywanie ćwiczeniami naprzemiennymi które polepszają koordynację lewa-prawa strona, wzmacniają zmysł wzroku i słuchu, wypracowują gotowość do podjęcia wysiłku umysłowego oraz ułatwiają opanowywanie materiału i jego późniejsze odtwarzanie. 

Później omówiliśmy wszyscy wspólnie ilustracje z "Naszego elementarza" a następnie przeszliśmy do pracy. W tym tygodniu pojawiły się dwie nowe literki Uu i Óó. Poznaliśmy przygody Szewczyka Dratewki, pracowaliśmy w małych zespołach dwuosobowych nad bardzo ciężkim zadaniem - oddzielaliśmy mak od piasku. Proszę pani to jest niewykonalne - stwierdził Wiktor! Uczniowie starali się bardzo i wspólnymi siłami udało się .... dzieci wyciągnęły wnioski, że nawet najcięższą prace przy pomocy nam życzliwych osób da się wykonać, że wspólnymi siłami można czynić cuda, trzeba tylko chcieć! 

Elementy kinezjologii na naszych zajęciach.

LENIWE ÓSEMKI

To ćwiczenie polega na rysowaniu leniwej ósemki lub znaku nieskończoności w taki sposób by przekraczała wzrokową linię środkową. W ten sposób aktywizuje się prawe i lewe oko oraz integruje prawe i lewe pole widzenia.

Wpływają na poprawę takich umiejętności szkolnych jak:
- technika czytania
- rozpoznawanie symboli w celu dekodowania języka pisanego
- czytanie ze zrozumieniem

Rysowanie oraz wodzenie wzrokiem po kształcie leniwej ósemki jest stosowane w pracy pedagogicznej wobec uczniów z trudnościami szkolnymi.
Leniwe Ósemki Dennisona są w programie Kinezjologii Edukacyjnej już od 1974 roku.

W następnym tygodniu....

W następnym tygodniu uczyć będziemy się:

Poznamy nową literkę P,p

Będziemy dodawać, odejmować oraz czytać nowe teksty!

Dowiemy się również które ptaki odlatują a które zostają na zimę w naszym kraju!

Miłego weekendu dzieciaki!!!

Akcja Góra Grosza

Serdecznie zapraszamy uczniów z klasy I c do włączenia się w akcję Góra Grosza. Akcja w dniach 24.11.2014- 05.12.2014r.

U jak Ul

Dzisiejszego dnia poznaliśmy literkę U. Zajęcia zaczęliśmy od porannego spotkania a naszym elementarzem. Staraliśmy się wyjaśniać pojęcie "agroturystyka". Opowiadaliśmy co można robić i czym się zajmować w gospodarstwie agroturystycznym. Dzieciaki zgodnie stwierdziły, że każdy chciałby tam pojechać na wczasy. Następnie obcowaliśmy z nowo poznana literką. Wszystkie dzieci w klasie miały możliwość skorzystania z tablicy multimedialnej i dokładniejszego przyjrzenia się literce, kierunku jej pisania...a później wodziliśmy rączką po literce U.  Literka tak bardzo nam się spodobała, że postanowiliśmy próbować pisać ją po specjalnie zalaminowanych kartkach. Najpierw na białej stronie a później już w liniaturze. Co najważniejsze literkę można było wymazać, gdyby nie udało się jej dobrze napisać. Później pisaliśmy już na prawdziwych kartkach. Na zajęciach komputerowych przypomianlismy sobie już poznane literki w edytorze tekstu. To była świetna zabawa i sprawdzenie naszej wiedzy. Na ostatnich zajęciach odwiedzili nas goście - pszczelarze! Dzieci z naszej klasy uwielbiają niespodzianki....z niecierpliwością czekały na gości. Pszczelarze opowiedzieli o swojej pracy, pokazali akcesoria pszczelarskie, uczniowie mieli możliwość ich założenia, oglądalismy pszczółkową prezentacje na tablicy. Na sam koniec była słodka degustacja białego miodu rzepakowego...mmm pycha!!!! nasze miodkowe kanapeczki znikały w oka mgnieniu. Juz nie możemy się doczekać na kolejne tak słodkie i fajne zajęcia!!!
A oto kilka odpowiedzi dzieci na zadane pytanie jak się nazywa miejsce w którym mieszkają pszczoły- ulisko, pszczelarnia.....;)))

Zapraszam na fotorelację